物放在里面圈起来，建造的像一个部落的样子。”

“还有沟渠旁边的路，把棘棘刺藤条再种上，其余的树木也都留下，尽量遮掩住路的存在……”

木风亲自呆着离虎、明光实地指挥，就差手把手教他们该怎么做了。

两人不敢马虎，把木风要求的诸多细节都一一记了下来。

实际上在木风详述完毕之后，他们甚至觉得这样的镜子城要是建成了，只怕是一般的部落也没有这么好。

交代了两人如何去建造镜子城之后他又想到一个问题——信息的沟通联络！

他赶忙又加了一句，在部落的拐角建造一个“烽火台”，同时吩咐他们可以在部落里搜集一些干牛粪、马粪放在里面，一旦真有敌人来袭，可燃烧牛马的粪便示警。

第一次听到“烽火台”这东西的时候，离虎跟明光都傻眼了，他们从来没有听说过这样的东西。

在木风亲在燃放给他们看了之后，两人这才恍然大悟。

定好了镜子城的位置之后，木风又回到部落继续过上了平静的“教学”生活。

每天在“大姜学校”的教室里教部落里的骨干跟孩子们认字、练字，没事的时候自己也多了一项兴趣爱好——练书法。

整个大姜部落里最先识字的一批人前前后后认识了差不多三十个字，都是一些对周围事物的描述的字，如：日、月、星、山、水、火、草、牛、马、羊……

为了方便他们认识，木风甚至专门取出造的纸写了下来，用面糊糊糊在教室的墙上，方便他们认识。

同时为了节省纸张，他也把随堂练字的工具换成了竹枝跟细土。

这可等于打开了大姜这群人的另一扇大门——他们第一次知道原来可以这么用竹枝跟土，浑如发现新奇玩具的孩童，亢奋不已。

而且让木风意外的是，换了练习工具之后的众人，学习的速度变得更快了，认识的字数也很快来到了五十多个！

当然，除了认字之外，他也在部落里教习他们加减法。

这样他们再做需要统计的事情时，就不必再一遍一遍地数了——在此之前他们都是不厌其烦地一遍遍数的。

木风预计再过一段时间再教会这些人乘除法就结束教数，毕竟在这个时代，对于数学应用的并不是很多。

最重要的是他本人数学原本就不好，怕教多了是错的。

至于部落里的孩子，除了他教数字之外，其他的科目也都在正常开展。

很明显，绝大部分的孩子都对捕